识字和阅读

其中阅读是一种技能学生的学习支持跨学校和字访问校外的世界做好准备。

它像任何其他哪一个技能,如果不练,就会停止发展,并可能导致进展较慢。重要的是要找到之间的阅读和其他形式的娱乐的平衡,因此不会成为学生的“坏药”看到活动。可用小说的成长,梦幻般的范围是寻找你的孩子到MOST上诉的情况。

加速读取器(AR)

学生年7-9将加速Reader软件,这有助于引导他们走向哪些书将成为方便和挑战都对他们的一部分。当选择你的孩子书籍,只要有可能,尽量找出他们的ZPD(书平)范围,看看书他们是否要阅读下降ESTA范围。学校将从看书从来不阻止学生他们想要的,但我们鼓励他们选择书籍作为ZPD他们在这些将帮助他们的最好的阅读发展,而不会太容易或者太有挑战性。

在数据库中搜索加速读者标题 这里.

读什么书?

一个常见的问题是“你会推荐什么书对我的孩子?”

有没有一个列表适合每个人,但我们已经出版阅读书目 将有助于指导我们的学生和家长对作出选择关于下一本书阅读。我们拥有所有的这些书在图书馆的副本(除非它们已经租借出去!),可以借用。

这不是一个指令性的清单,但指导来帮助谁不知道接下来该读什么。难道我们通常理解不知道什么建议这样的列表是按主题分组的,也有一些被链接到从最受欢迎的作家在移动父母。

每本书列出来帮忙的ZPD给一个想法acerca困难。

学生 - 你可能想选择一本书,那是你的ZPD以上 - 请谈谈你的老师英语,让他们知道你想这样做。他们也许能帮助给你更多的指导,关于你的选择!

“年轻成人”内容的图书将包含更适合KS4学生。

家长们 - 请给孩子的老师,如果你英语有任何问题发言。

点击这里进入我们的阅读书目。

 

还有其他一些网站提供的想法。这里只是一个网站,该网站提供按年龄,性别,流行不同的部分和其他可能证明是一个很好的起点的例子。如果你悬停在光标的“次要”的工具栏选项将显示。

其他有用的链接

阅读时间

让penrice时间学园学生阅读导师在某些时段和英语课。然而,重要的是学生在家里,如果他们要发展他们的技能,并成长为读者阅读。发现20分钟,他们在晚上阅读将有助于这一点。如果他们可以大声地阅读,然后又帮助ESTA与他们的语调和发音。

另外阅读就是睡觉前解决心灵的好方法,这是一个很好的习惯与孩子鼓励。

你可以阅读更多的方法来帮助你的孩子阅读他们的下面。